京都市山科区大塚高岩町3 グランド芝生化(約1,720平方メートル)
【2002年~2015年度活動レポート】
【2016年~2019年度活動レポート】
【2020年~2022年度活動レポート】
①生徒たちのランニング走路は少し芝生が剥げていますが全体に良い状態です。
②手前の冬芝が薄い部分はランニングの走路です。
③この時期は落ち葉がすぐに芝生の上で溜まっていきます。
④お天気も良いので生徒達が出てきて体育を始めました。
①大勢の生徒たちに教頭先生から今日の作業の説明をして頂きました。
②まずコアリングを始めましたが生徒たちは用具をもって場所に着きました。
③先生や芝生スクール会員の補助を受けながらコア集めを行っています。
④生徒たちの参加が終了後は先生と会員で作業を続けましたが広いのでなかなか大変でした。
⑤冬芝(ライグラス)の種を雑草が多いので50g㎡と多めに播きました。
⑥目土掛けを行わないのでブラシを掛けてタネを刷り込みました。
①芝刈りは綺麗に出来ていて雑草も有るが良い状態です。
②芝生の葉色が少し薄いのは肥料が切れかけているようです。
③調べると肥料散布が抜けている様子でした。
④普段は生徒たちも芝刈り等してくれますが夏休みに入り人手不足です。
①雑草も非常に少なくなり非常に良い状態です。
②生徒や先生と用務員さんが一緒に良い管理をされている賜物です。
③生徒たちも授業や運動で芝生グラウンドの上で活動しています。
④この時期は一年で一番芝生の綺麗な時で調査していても気持ちが良いです。
①所々白く見えているのは夏芝の枯れた茎葉です。
②芝刈りなどの管理は生徒たちが芝の刈り高さなど厳重にチェックしたそうです。
③この時期は雑草も少なくて非常に良い状態です。
④左側は茶色部は斜面の登り口で冬芝のタネは播いていません。
①雑草取りもよく行ったので冬芝が生えてからは目立ちません。
②ランニングの走路は少し傷みが見えますが大丈夫です。
③調査中も生徒たちがグラウンドの上で授業をしていました。
④全体に手入れが行き届き良い芝生に仕上がってきました。
①秋空になりカラッとした空気で心地よい芝生です。
②まずコアリングを開始いたしました。
③乾燥のためかコアが固まらず小さめです!?
④生徒や先生方と一緒に出たコアを集めて一輪車で運び出しました。
⑤冬芝(ライグラス)のタネを雑草が多いので50g㎡播きました。
⑥タネの発芽が良くなるようにブラシで刷り込みました。
①先日の体育祭用にトラックの仕切部分の芝を残して刈って有りました。
②トラック部分のアップになりますが雑草は結構あります。
③芝刈りなどの管理は生徒たちが頑張り良く出来ています。
④全体的にまずまず良い状態の芝生です。
⑤前回冬芝が濃くなっていた部分にチドメグサが筋状に生えています。何故かな?
①雑草はかなり多くなっていますが冬芝も元気で良い状態です。
②白っぽく見えるのは雑草(スズメノカタビラ)の花です。
③一部にはクローバーが入っていますがこれも厄介な雑草?です。
④ここ2~3年の管理が良くなり雑草をかなり抑えているようです。
⑤石灰の散布跡はいまだに芝生が良い生育をしています。
①朝は積雪で真っ白だったそうですが生徒たちが遊び始めて芝生が見えました。
②冬芝の状態は雑草も少なくて非常に良い状態です。
③所々の芝生に濃い線状の部分が見られますが石灰のライン跡だと思われます。
④芝生の色に濃淡が見られますが良い状態です。
⑤濃いラインは石灰などで書かれた跡の筈ですが詳細は不明です。
①入り口部分は雑草が多かったので冬芝の定着は少なめです。
②芝生の管理が良くなって非常に良い冬芝です。
③グラウンド端や一部に雑草が優占していますが、冬芝が抑えています。
④樹木の下部分も綺麗に生え揃っています。
①作業開始時には曇り空になり、風も吹き涼しい中でコアリングを始めました。
②生徒達も大勢が授業として作業を手伝ってくれたので助かります。
③コアリングで出たコアを集めて一輪車で運び出しました。
④校庭の山側にコアを運び出しています。
⑤生徒達が会員の補助の下、冬芝(ライグラス)のタネを50g㎡サイクロンで播きました。
⑥土壌基盤が上がって来たので今回は山砂を入れずに、ブラシでタネを擦り付けました。
①緑は大半が雑草(メヒシバ?主体)です。茶色部は枯れた冬芝です。
②スプリンクラーが1機2台故障で、乾燥害が出ています。
③移動式スプリンクラーで散水も水圧が低いので時間がかかります。
④雑草のメヒシバ?が群生しています。
①芝生の管理が良くなり雑草は多いが冬芝に隠れて目立ちません。
②肥料の撒きムラも無くなり良い状態になりました。
③芝刈りが途中までで刈りカスが少し残っています。
④芝刈りと肥料散布が適切に行われると良い芝生になります。
ページトップへ
芝生スクール京都トップページへ